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24
    Aug
    2021
    賦能組織執(zhí)行力：建立不依賴于“能人”的管理體系，靠體系保證高效執(zhí)行
    主題： 執(zhí)行力培訓     發(fā)布時間： 2021-05-06 14:18:30
公司的發(fā)展離不開公司員工的齊心協(xié)力，更離不開公司領導層戰(zhàn)略決策的定制，但更重要的是領導層戰(zhàn)略決策得到員工的執(zhí)行。沒有執(zhí)行力的團隊，再好的點子也塑造不了成功。正如現(xiàn)代管理學之父德魯克曾言“我們應將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。”

4月10日-12日，《賦能組織執(zhí)行力系統(tǒng)》（天津站）課程開課，課程以“賦能個體、激活組織、贏在團隊、勝在執(zhí)行”為方向，分析了成⻓型企業(yè)難以持續(xù)的根源，就如何賦能組織（團隊）執(zhí)行力，從時代背景、賦能文化建設、執(zhí)行機制、賦能型領導者的七項習慣等幾個維度展開分享，從賦能的角度為企業(yè)的執(zhí)行力建設提供的新的思路和方向，為企業(yè)的業(yè)績增長和組織文化建設以及團隊打造帶來了更多的新方向、新可能。



本次課程由神州英才集團總裁、法國里昂商學院高級工商管理碩士、武漢大學市場營銷學博士、企業(yè)文化與營銷戰(zhàn)略首席顧問，暢銷書《賦能執(zhí)行力》作者，特級講師姜桐領銜主講。
針對執(zhí)行和戰(zhàn)略中可能存在的問題，姜桐老師指出，執(zhí)行過程中常常存在：執(zhí)⾏的問題被戰(zhàn)略化，過度的關注問題，缺少執(zhí)⾏的訓練的問題。在戰(zhàn)略落地過程中又常存在戰(zhàn)略的問題被執(zhí)⾏化，缺少執(zhí)⾏的⽂化氛圍，缺少執(zhí)⾏的保證機制的問題。



此次課上，姜桐老師分享了賦能型組織的48字執(zhí)⾏真經：


執(zhí)⾏的8字⽅針

認真第⼀，聰明第⼆


執(zhí)⾏的16字原則

鎖定⽬標，專注重復

結果提前，⾃我退后


執(zhí)⾏的24字戰(zhàn)略

執(zhí)⾏前：決⼼第⼀，成敗第⼆

執(zhí)⾏中：速度第⼀，完美第⼆

執(zhí)⾏后：結果第⼀，理由第⼆


在課上姜桐老師又針對企業(yè)中存在的⽂化現(xiàn)狀展開分析。講述了企業(yè)存在的權謀⽂化、⾯⼦⽂化、俠客⽂化、含糊文化等“負能⽂化”，并針對“負能⽂化”提出賦能型組織應具備的的四大賦能文化，即“商業(yè)人格，結果導向，百分百責任和客戶價值”。

用4R賦能執(zhí)⾏機制，解決企業(yè)管理之痛。對于中國成長型企業(yè)存在的“動力之痛、協(xié)調之痛、效率之痛、持續(xù)之痛”這四大管理之痛，姜桐老師通過美國通用電氣公司GE和IBM的組織執(zhí)⾏機制的案例為大家講解了如何建立不依賴于能人的賦能執(zhí)⾏機制，靠機制保證執(zhí)行。



三天的課程，姜桐老師將課程理論與成功案例相結合，幽默的講課風格，游戲活動與理論應用相結合，寓教于樂，將生澀的理論具體生動的傳授給到場的每一位學員。同時精彩的課程也得到了到場企業(yè)學員的廣泛響應，踴躍地分享著各自對《賦能組織執(zhí)行力系統(tǒng)》課程的心得和收獲。


這次是以業(yè)務部總監(jiān)這樣一個承上啟下的職位身份再次參加課程，在課程中，找到了一條指引自己做好管理的明確道路。那就是：未來的管理之路在應該是做一個賦能型領導者，而不是命令型領導，不應該再充當“一馬當先”、“事事插手”的英雄。賦能，不應該是抱怨員工做的不好，而是應該賦能員工、鼓勵員工、相信員工能做到！傳遞給員工的應該是滿滿的正能量，而不是埋怨。

——二組-燕趙環(huán)境-宋雪燕


姜桐老師說：“我是誰重要，我應該是誰更重要。”在日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成，而是由整個團隊的所有成員共同協(xié)作來完成的。一項工作中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中一定需要一個優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質量地完成工作。

每個人在團隊中都有各自的角色，只有每個人在自己的職位中各司其職，領導者超前且明智的決策，執(zhí)行者高效的執(zhí)行自己的任務，才能讓團隊高效的運行起來，完成團隊1+1大于2的效果。

——八組-興業(yè)造價-趙婧


通過緊張的學習，覺得自己收獲滿滿。今天姜桐老師從不同角度，以不同形式深入淺出的講述了賦能執(zhí)行力對于企業(yè)發(fā)展和個人成長的必要性與必然性，并結合扎實的理論基礎和有趣的實戰(zhàn)演練為我們賦能，讓我們對企業(yè)的長足發(fā)展與自身成長有了更深的認識。

姜桐老師以企業(yè)核心競爭力的本質為引，告訴我們客戶價值是執(zhí)行的能力和方向，通過對內賦能員工，對外制造客戶價值，在不斷的滿足需求中使公司長足發(fā)展。而戰(zhàn)略與執(zhí)行是賦能的關鍵，戰(zhàn)略講究方法，執(zhí)行則講究態(tài)度和行動，只有戰(zhàn)略與執(zhí)行的相對平衡才能使賦能更有意義。

——四組-博科公司-張芳


通過課程的學習我明白了：
一：執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、持續(xù)性跟進和復盤，有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程沒有合理管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到什么時間節(jié)點需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升，目標刻在鋼板上方法寫在沙灘上，在實踐中成長從而提升自己及團隊。

二：執(zhí)行更需要團隊精神，相信相信的力量，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

——三組-老美華-楊寧


課程最后一天，神州英才華北區(qū)總經理、高級講師張敬寬在“領袖風采”的大型體驗式互動中，帶著現(xiàn)場學員領悟和感受了作為企業(yè)領導者和團隊領導人，在企業(yè)經營當中所需要面對的壓力和承受的責任。



企業(yè)領導者是一個孤獨的群體，尤其是成功的企業(yè)家，光鮮的背后總是承受著更大的孤獨與寂寞，賦能組織執(zhí)行力是企業(yè)每一個人都需要參與的，這套模式靠什么來保障呢？需要文化影響人的思想意識，用機制驅動人的行為動作。企業(yè)賦能執(zhí)行力的培育，有參與感才有認同感。


建立能夠實現(xiàn)上下同欲且具有創(chuàng)造力的執(zhí)行文化，是打造賦能型組織的核心關鍵。神州英才將繼續(xù)致力于以創(chuàng)新為導向的執(zhí)行文化，幫助更多中國成長型企業(yè)向正規(guī)化、持續(xù)化、國際化轉變，為企業(yè)提供更多貼合時代背景和企業(yè)發(fā)展需要的課程，與更多企業(yè)一道共建偉大公司！